九月份的气温秋色宜人。伴随着学员们重归校园内，汇佳高尔夫双优班也迈入新的学年度。
9月11日中午，汇佳高尔夫双优班2020-2021新学年开学致辞在汇佳高尔夫球场成功举办。庆典由汇佳高尔夫项目经理史虎先生主持人，北京民办汇佳院校实行校领导李艳丽女性、北京高尔夫球研究会副书记兼理事长范越老先生、北京民办汇佳院校行政部门副校姜娜女性、北京民办汇佳院校小学部校领导Hollister Hunt女性、汇佳高尔夫课堂教学责任人李晓光老先生等领导干部参会。
李艳丽校领导对以往一年高尔夫双优班学员突出成绩表明称赞，希望大伙儿在新学年课业与专长进一步发展趋势，获得更大的考试成绩。范越老先生则从领域视角考虑，称赞了汇佳院校在高尔夫文化教育中充分发挥的关键功效，并激励学员们在未来多多的参加领域比赛，累积丰富多彩工作经验。
\n
\n北京民办汇佳院校实行校领导李艳丽女性讲话
\n
\n北京高尔夫球研究会副书记兼理事长范越老先生讲话
做为汇佳“课程、造型艺术、体育文化三点支撑”和“重视学员个性化差别”教学理念的关键实践活动新项目之一，汇佳高尔夫双优班将学员的课业与专长发展趋势极致融合，在十二年详细、连贯性的塑造管理体系下，依靠强劲的师资队伍和汇佳在IB教育行业很多年的工作经验累积，助推学员在课程考试成绩与专长发展趋势2个层面获得“双优”，并凭此进到世界顶级名校入读。
开课迄今，汇佳高尔夫双优班这一技术创新新项目已在教育科研行业累积了丰富多彩工作经验。班集体中的每一个学员也在老师们的具体指导下，在品行、身体素质、高尔夫技能、结局工作经验等好几个行业获得重特大发展。
\n
\n
01
头等大事的品性塑造
品性塑造一直是汇佳文化教育的关键方位之一，针对被称作“紳士健身运动”的高尔夫新项目而言更是如此。
大家不但期待塑造出有着优良身体素质、技能、比赛考试成绩的健身运动优秀人才，更重视学员为人正直的基本能力与品行，这将是她们将来和人相处、维持社会正能量、着眼于社会发展的压根。
在高尔夫双优班的一节课上，前十分钟都是会固定设置为品格教育時间，依据年龄层特性分配不一样的发展主题风格。
例如在一年级的品格教育里，发展主题风格包含重视、诚信、勤奋、细心、善待他人等18项；而四年级的发展主题风格则会在不断追忆过去的基本上，提升自立自强、解决困难、义务、自身规定等更深一层的內容。
文化教育并并不是以批评的方式产生，只是持续了汇佳研究型课堂教学的特性：每一个学员积极共享自身对该主题风格的了解，并叙述相对的小故事，在共享完毕后贯彻落实于行为习惯中。
\n
\n
以分享故事方式进行的品格教育
另外，每一位高尔夫双优班的教师也会言传身教让小孩感受到这种品世界杯 意大利格的能量。她们会蹲下和孩子们沟通交流；会在不知不觉违背标准时，一样接纳惩罚措施这些。
\n
\n
\n
\n给与每名学员重视与爱
侵润在那样填满爱与尊重的自然环境里，耳闻目睹中间，小朋友们的个人行为关键点也发生了极大更改。
有一年级的小孩，会在早中晚刚开始对亲人说“母亲，我喜欢你”；
有三年级的小孩，会积极刚开始担负起班集体里的义务劳动；
也有四年级的小孩，会刚开始勇敢面对自身的消极情绪，学好向别人用心致歉……
大家坚信，历经那样持续的累积，小朋友们心里顺向的內容会愈来愈多。这种动能在全部人生道路的成长阶段中尤为重要。
02
由浅入深的体能训练方法
不管哪种健身运动，身体素质全是不可或缺的训练科目之一。汇佳高尔夫双优班的体能训练方法并不是单纯性抗压强度的累积，只是在技术专业教练员的具体指导下，以“锻练基本姿势工作能力、开发设计基本健身运动工作能力”为标准，重视本人差别、由浅入深进行的锻炼计划。
在详细的十二年发展管理体系中，不一样班级依据本身特性有着不一样的体能训练方法总体目标，例如低学段关键为敲击、单足跳跃、侧面跑、爬取等物件操纵与挪动工作能力的训炼，高学段则提升手眼协调、速率、健身运动中敲击、力量训练方法等內容。
充分考虑年龄层特性，每一项训炼都被老师们精心策划成有趣的小故事游戏。
海盜与兵士的角色扮演游戏手机游戏能够训炼不一样的挪动方法；海滩、桥和海的追求类手机游戏能够锻练不一样的平稳工作能力……小朋友们在玩耍中获得了能力素质的训炼，最重要的是保留住了对健身运动的一份钟爱，不容易被传统式枯燥无味的体能训练方法磨去激情。
\n
\n趣味又合理的训炼方法
有的小孩在刚入校时健身运动基本较差，可是历经那样的身体素质训练，她们不但体质提升了，也逐渐培养了喜爱健身运动的习惯性，在高尔夫技能训练时也更非常容易发展。
03
高尔夫技能训炼与结局工作经验累积
在汇佳高尔夫双优班的整体规划中，此外关键的一部分便是有关技能塑造和结局训练，一样在十二年发展管理体系的整体规划下设置了有效的发展等级。
\n
\n
汇佳高尔夫双优班的十二年发展管理体系
在高尔夫技能一部分，实际区划为全击球技能、短杆技能和摆杆技能，每一个层面均从球、杆、人三个层面设置课程目标。
与传统式高尔夫课堂教学只关心学生姿势是不是规范不一样，汇佳的高尔夫技能训炼从小孩的年纪特性考虑，重视初期对球、杆、人三者认知的塑造。
比如在一年级的课上，全击球技能亚冠直播下的培养计划从“怎样打进球”、“怎样飞起来”再到“原始方位一级”，教育孩子在由浅入深的总体目标中慢慢独立把握对球的感知能力，为事后的难度系数升級奠定夯实基础。
\n
\n
\n
\n高尔夫技能训练
高尔夫技能训炼以基本技能主导，结局训练则是在更加真正的自然环境中，锻练小孩对球、对自身的控制能力，及其对高尔夫文化艺术的了解和实践活动。
例如在对自身操纵的一部分，牵涉到生理学情况调节方式 、心态恢复力、比赛心理状态训练等內容；在高尔夫文化艺术一部分，则包括赛事心态、对足球运动员与教练员的重视、穿着礼仪、诚信自我约束的素养等。
\n
\n
\n
\n
\n
\n